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经济学是现代大学教育中一门重要的基础课程，宏观经济学由于其理论具有抽象性和不成熟性、发展变化快等特点，导致许多学生在学习过程中遇到一些难以解决的困难。教师应通过帮助学生建立理论联系实际的思考模式和抽象思维框架，选择合适的教材和阅读材料，制定操作性强的实践环节指导方案等措施来达到提高宏观经济学授课效果的目的。