【摘 要】
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目的探讨家属同步健康教育在恶性肿瘤患者中的应用及其对患者心理状况的影响。方法对80例患者入院资料进行分析,根据护理方法不同将其分为对照组和实验组,每组40例。对照组采
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目的探讨家属同步健康教育在恶性肿瘤患者中的应用及其对患者心理状况的影响。方法对80例患者入院资料进行分析,根据护理方法不同将其分为对照组和实验组,每组40例。对照组采用常规方法护理,实验组联合家属同步健康教育护理,应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对患者或家属进行测评,比较两组护理效果。结果实验组护理后SDS评分为(59.8±4.45)分、SAS评分为(42.87±6.45)分,低于对照组SDS评分为(61.7±4.53)分、SAS评分为(65.86±8.78)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论恶性肿瘤发病率较高,临床上实施家属同步健康教育能够有效的改善患者焦虑、抑郁等心理,提高患者生活质量,值得推广使用。
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