【摘 要】
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企业新型学徒制是弘扬工匠精神,校企共同培养高端制造业“金蓝领”的主要形式,它的教学任务是由企业师傅和学校专职教师组成一个教学团队在企业来完成.高职院校应借助于这个
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企业新型学徒制是弘扬工匠精神,校企共同培养高端制造业“金蓝领”的主要形式,它的教学任务是由企业师傅和学校专职教师组成一个教学团队在企业来完成.高职院校应借助于这个项目从提升专职教师的职业能力入手,增强其实践指导能力,培养企业高技能型人才.本文通过辽阳职院与辽宁忠旺集团合作开展企业新型学徒制试点的实践来探索高职院校人才培养模式改革并启示我们在实施过程中要抓住几个关键环节.
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