【摘 要】
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阅读推广已经成为图书馆的主流服务,但作为阅读推广主体的阅读推广人在实践中仍然存在角色模糊的问题,这在一定程度上制约了阅读推广人的专业化发展。本文在借鉴公关人员角色
【机 构】
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上海交通大学媒体与传播学院,上海浦东图书馆,云南大学历史与档案学院
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”(编号:18ZDA325),国家社会科学基金一般项目“社会化阅读对在线社会资本和知识构建的影响研究”(编号:19BXW019)的研究成果之一
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阅读推广已经成为图书馆的主流服务,但作为阅读推广主体的阅读推广人在实践中仍然存在角色模糊的问题,这在一定程度上制约了阅读推广人的专业化发展。本文在借鉴公关人员角色和团队成员角色研究的理论视角和实证研究的基础上,采用混合研究方法,试图明确图书馆阅读推广人角色的类型构成,并分析其前置因素和后续影响。研究发现,当前图书馆阅读推广人的角色类型包括组织联络、宣传评估、调研策划、现场主导和内部辅导;这一角色分类体现了从管理者到混合型再到技工的连续体,其中组织联络位于管理者一端,宣传评估位于技工一端,调研策划因其典型的
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