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以英国小学为例,从多模态话语视角对教学物理环境——校门、教室布局、视觉展现品等进行解读。多模态合力创设了课程、课堂教学、师生三者合一的促进学生合作、互动、思考、想象与全面发展的生活化的教学环境。
英国小学教学环境的多模态话语解读
【摘 要】
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以英国小学为例,从多模态话语视角对教学物理环境——校门、教室布局、视觉展现品等进行解读。多模态合力创设了课程、课堂教学、师生三者合一的促进学生合作、互动、思考、
【机 构】
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西南大学外国语学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年04期
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