【摘 要】
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总结教研室近5年举办的20余项各级别医学继续教育,分析各种继续医学教育方式的利弊。结合教研室自身学科特点,总结得出结论:(1)对于参加人数较多的继续教育活动,在内容允许的
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总结教研室近5年举办的20余项各级别医学继续教育,分析各种继续医学教育方式的利弊。结合教研室自身学科特点,总结得出结论:(1)对于参加人数较多的继续教育活动,在内容允许的前提下,学术会议是较好的选择;(2)技能培训时建议将参加人数控制在几十人,以保证培训效果;(3)不断完善情景模式培训方式,充分利用微信平台,将多种培训方式相结合的教学方式运用到继续医学教育中,更高效地完成继续教育活动。
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