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本文主要论述了在新课改背景下，心理测试课“激趣-测试-探究-运用-拓展”的课堂教学模式，并从该模式的概述、实施及应用效果评价这三个方面进行了具体阐述。
心理测试课有效课堂教学模式初探
【摘 要】
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本文主要论述了在新课改背景下，心理测试课“激趣-测试-探究-运用-拓展”的课堂教学模式，并从该模式的概述、实施及应用效果评价这三个方面进行了具体阐述。
【机 构】
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吉林省吉林市第一中学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年12期
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