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本科生参与科研对大学生专业学习的促进和提高、高校综合性创新人才培养及促进科研事业的发展均有着重的作用。从马斯洛的需理论出发，本科生参与科研的机制主有成果激励、协作激励、文化激励、竞争激励和职业激励等方面。高校应该针对不同需的本科生建立不同的激励机制。
需要理论视野下本科生参与科研的激励机制研究
【摘 要】
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本科生参与科研对大学生专业学习的促进和提高、高校综合性创新人才培养及促进科研事业的发展均有着重的作用。从马斯洛的需理论出发，本科生参与科研的机制主有成果激励、协作
【机 构】
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南京信息工程大学世界气象组织区域培训中心
【出 处】
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创新与创业教育
【发表日期】
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2012年6期
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