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大学英语＂二年级现象＂是外语学习过程中的一种自然现象,表现为学习者在达到一定的语言运用能力后,无论怎样努力,学习处于停滞不前的状态。本文通过分析＂二年级现象＂的表现、形成、成因和教学启示,以帮助学习者顺利跨越这一阶段,实现学习的新飞跃。
大学英语“二年级现象”之探析
【摘 要】
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大学英语＂二年级现象＂是外语学习过程中的一种自然现象,表现为学习者在达到一定的语言运用能力后,无论怎样努力,学习处于停滞不前的状态。本文通过分析＂二年级现象＂的表现、形成
【机 构】
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太原师范学院公共外语部
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2012年11期
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