【摘 要】
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文章以国家骨干高职院校湖南大众传媒职业技术学院重点建设专业——计算机多媒体技术专业为例，在分析人才培养目标的基础上，结合岗位工作的需求，以项目作为载体，围绕工作任务组织
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文章以国家骨干高职院校湖南大众传媒职业技术学院重点建设专业——计算机多媒体技术专业为例，在分析人才培养目标的基础上，结合岗位工作的需求，以项目作为载体，围绕工作任务组织课程内容，建立基于“3D＋数字媒体项目”为教学载体的人才培养模式，激发和培养学生的创意能力，使之成为“创意-操作一体化”的技能型人才。
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