【摘 要】
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“新工科”建设是中国工程教育应对世界范围内新一轮科技革命和产业变革的重要举措,对我国高等教育的改革与发展有着较强的示范作用.水利类专业作为传统的工科专业,对标“新工科”人才培养要求,优化水利类专业人才的培养模式,构建水利类专业人才创新能力培养体系,切实提高水利类“新工科”人才的竞争力有十分重要的现实意义.
【机 构】
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郑州大学水利科学与工程学院;郑州大学水利科学与工程学院;郑州大学水利科学与工程学院
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“新工科”建设是中国工程教育应对世界范围内新一轮科技革命和产业变革的重要举措,对我国高等教育的改革与发展有着较强的示范作用.水利类专业作为传统的工科专业,对标“新工科”人才培养要求,优化水利类专业人才的培养模式,构建水利类专业人才创新能力培养体系,切实提高水利类“新工科”人才的竞争力有十分重要的现实意义.
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