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在开放式实验教学中，对学生实验技能训练与考核成为新问题，也是实验教学的难点。由于实验环境和内容的开放，需要对实验过程进行监管，防止相互抄袭实验数据，较好的解决办法就是每人的实验内容或实验参数不同。黑箱为电子电路实验与考核提供了新途径，既能验证理论，又能设计测试电路，还能综合运用电子测量技能，因此兼有验证性、设计性、综合性、研究性实验的特征。