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在当今的网络文化时代,中小学德育课程内容建设面临前所未有的挑战与契机。充分利用网络文化的优势,依据时代发展的需求和受教者身心发展的特征,构建体现出真实性、时代性、互补性、整体性和开放性的中小学德育课程内容,并以此迎接和应对网络文化的冲击,是中小学德育课程内容改革的题中要义。
网络文化对中小学德育课程内容的冲击及改进策略
【摘 要】
：
在当今的网络文化时代,中小学德育课程内容建设面临前所未有的挑战与契机。充分利用网络文化的优势,依据时代发展的需求和受教者身心发展的特征,构建体现出真实性、时代性、
【机 构】
：
山东师范大学教育学院,
【出 处】
：
教育理论与实践
【发表日期】
：
2011年32期
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