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思维导图能够通过图形、文字、符号结合的形式,简单有效地帮助学生理清阅读思路。本文通过《三国演义》课堂中使用思维导图教学的实践案例,分析思维导图如何应用于小学语文课文的阅读之中。
浅析思维导图在《三国演义》阅读中的应用
【摘 要】
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思维导图能够通过图形、文字、符号结合的形式,简单有效地帮助学生理清阅读思路。本文通过《三国演义》课堂中使用思维导图教学的实践案例,分析思维导图如何应用于小学语文课
【机 构】
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华中科技大学附属小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年02期
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