低俗传媒信息对高职学生的错误价值导向作用

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随着传媒工具的多元化,其引发的社会问题日益突出,而传媒低俗化为其引发的最严重的问题,传媒低俗化内容包括其色情化、暴力化、恐怖化、虚假化、不良商业倾向化等等,其特点有传播迅速、内容形式多样化、有复杂性、隐蔽性等。而这些低俗特征的传媒信息对大学生的世界观价值观的形成有很大的负面影响,会让学生产生模仿效应,甚至诱导学生犯罪等。所以大学生要学会提高自己的思辨能力,坚持不盲从,有主见,多思考。学校要加强教育,从正面引导大学生客观接受负面新闻。传播者提高媒介素养等。
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