【摘 要】
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随着我国互联网技术的不断发展,将现代信息技术运用课程教学活动中已经成为当前的主流教学模式。与传统的课堂教学模式相比,基于现代信息技术的现代化教学模式能够使教师的教
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随着我国互联网技术的不断发展,将现代信息技术运用课程教学活动中已经成为当前的主流教学模式。与传统的课堂教学模式相比,基于现代信息技术的现代化教学模式能够使教师的教学活动不受时间和空间的限制。在中职机械专业的实际教学过程中,教师在进行机械理论知识教学时往往会受制于学生的学习基础、课程内容的复杂性质和学生成绩等因素,难以进行高效的课堂教学活动,这样导致了中职机械专业教学质量一直难以有效提高。基于此,本文通过深入探究在中职机械专业教学活动与现代信息技术的有效融合策略,以期能够提高中职机械专业课程教学质量,为促进
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摘要:基于对蚌埠市部分小学语文教学过程的考察,认为良好的课堂提问对激发学生的学习兴趣、培养学生良好的思维能力和学习能力非常重要。教师在课堂教学中提出的问题要突出重点、难易适度,所提问题要有趣味性、层次感和启发性。在提问技巧上要把握提问时机,找准提问对象,注重提问时的语言表达方式。对学生的回答要客观评价,充分发挥课堂提问的效能。 关键词:课堂提问;问题设计;提问技巧;学习兴趣 中图分类号:G42
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对100辆点燃式发动机在用汽油车进行遥感法和稳态工况法尾气排放对比实验。结果表明,三次遥感超标车辆遥感平均值与该车稳态工况值有线性关系。通过对稳态工况值(y)对遥感三次超标平均值(x)进行拟合分析,得到CO的拟合方程为y=-2.376x+1.028,NO的拟合方程为y=0.203x+0.794。两种方法建立的统一关系,对机动车污染有效控制和管理提供理论依据和数据支持。
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分析了内燃机车火灾发生的原因,介绍了DF4D型内燃机车灭火系统组成及灭火原理及DF4D型内燃机车灭火系统的设计特点。