【摘 要】
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效仿国外合作性教学模式,国内高校在教学资源局限的条件下采取“大班授课,小班讨论”的折中式、创新的合作性教学模式.文章首先简要介绍了该教学模式的组织方式等,继而详细探
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效仿国外合作性教学模式,国内高校在教学资源局限的条件下采取“大班授课,小班讨论”的折中式、创新的合作性教学模式.文章首先简要介绍了该教学模式的组织方式等,继而详细探讨了该教学模式在高校教学实践中存在的诸如搭便车、缺少考核压力、非主讲教师不熟悉理论授课内容等主要问题,并提出相应的建议以提高其有效性.
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