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对周恩来的读书观进行深入而系统的学理探讨,不但可以为周恩来人物生平历史及周恩来思想之研究提供重要的辅助与补充,还可以为当今学习型政党、学习型社会之建设提供重要的理论启示和历史镜鉴。迄今为止,学界围绕读书目的、读书方法、读书实践、读书态度、示范效应等维度对周恩来读书观进行了研究与探讨,虽取得了一定的成绩,但仍存在一定的不足之处。