【摘 要】
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本文在自主学习理论指导下构建出翻转课堂在大学英语教学中的的教学模型,把自主学习与翻转课堂有机地结合起来,让学生加入到翻转课堂的各个步骤,分析实施过程中的优势、难点
【机 构】
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吉林医药学院,吉林吉林,132013
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本文在自主学习理论指导下构建出翻转课堂在大学英语教学中的的教学模型,把自主学习与翻转课堂有机地结合起来,让学生加入到翻转课堂的各个步骤,分析实施过程中的优势、难点及挑战,为大学英语教学改革提供一些借鉴,为教学同仁提供有价值的教学理论与实践的研究资料,为临床教改班的英语教学提供更有效的途径与模式.
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在大学里,总有一些形形色色的学生社团.每年开学伊始总是社团发展壮大的时候,特别是大学新生入学的时候,学校里总是热闹无比,经常看到社团里的人摆着几张桌子,贴几张漂亮的大
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摘要：“治愈系”一词自上个世纪九十年代末诞生以来，一直作为治愈心灵，舒缓压力事物的修饰词。因此，风靡日本，被誉为日本国民文化的动漫产业也不能免俗的产出了大量“治愈系”动漫作品，这类作品节奏轻快，情结感染，深深吸引着阅读者与观赏者的视线。对此，本文为研究日本动漫“治愈系”现象，从分析该现象诞生的因由出发，探究其表现手法，明晰其表现意义，以此來了解日本文化特征及民族思维。 关键词：日本文化；动画；漫