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清代早中期鄂伦春族的教育福利模式呈现为“贵族权利”型，局限于进入八旗的鄂伦春子弟，其根基在于鼓励、管控、培养统治阶级同盟者的需要。清末及民国时期的教育福利模式呈现为“平民扶助型”，面向全体鄂伦春子弟提供接受教育所必需的扶助，其根基在于抚绥、管控鄂伦春族民众的需要。新中国以来鄂伦春族的教育福利模式呈现为“民族优惠型”，面向作为少数民族的鄂伦春子弟提供优惠性的教育福利，其根基在于贯彻马克思主义民族政策的需要。