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近几年，湖北省高考语文作文命题一般是供料作文，有时给话题，有时不给话题，尤其是2006年、2007年给丰富的材料，不给具体的话题的作文，要求“自定立意、自拟题目、自选文体”，高考阅卷后所反馈的信息，许多同学选择议论文写作时审题上的失误及构思上的混乱很令人痛心，一部分作文因审题上失误，偏题跑题，归入四类；一部分因内容单薄、层次混乱而归入三类。事实上，有许多同学可以做得更好，这需要在议论文写作中严格按三步走来训练或作好准备。
一、读材料，抓主干，审话题，定中心。
高考所给材料，它所蕴含的信息是很丰富的，犹如一棵大树，有树干、树枝也有树叶，这就要求我们细读材料，抓关键词，抓住树干。需要去粗取精，去伪存真，透过现象看本质，准确理解材料的内涵，洞悉命题者的意图，也要结合高中生对人生、社会各方面的认识，寻找自己熟悉的话题范围，拟定恰当的中心论点。
有这样一段材料：一个木匠做了一个柜子，顾客看后不由惊叹，问道：“您做得这么精美，柜子的背面又没有人知道，您为何下这么多功夫？”木匠回答道：“我知道。”
细读这段材料，木匠做了一个柜子，正面背面都很精致，这是表象。顾客问话是树叶，而关键的树干是木匠的回答“我知道。”学生在实际审题中，会有许多的观念。如：①追求完美；②问心无愧；③表现自我；④表里如一；⑤热受与珍惜；⑥尽职尽责；⑦默默奉献；⑧做自己喜欢的事；⑨做人不是做秀；⑩追求内心的坦荡。
其中③⑦⑧⑨⑩等部分观点是从木匠的行为来议论的，考虑木匠的精神层面不够。木匠的行为实际最符合①②④⑤⑥，理解为对做的柜子等作品的热爱，是一种负责的敬业的精神，抓住了这点，再思考在生活中种种如木匠的行为或现象，进行相似性联想，就容易找到突破点了。
再看这则材料：2008年，我国南方部分地区遭遇特大暴冰雪袭击。损失1111亿，湖南郴州等城市断水断电，京广线等交通动脉瘫痪，全国上下抗击冰雪，子弟兵与人民群众并肩作战，社会各界捐款捐物。请以“面对冰雪”为话题写一篇议论文。
这段材料透露给我们的信息很多，面对冰雪，写作时文章重点必须议论冰雪中所作所为，并由此引出的思考，如果重点转移为冰雪中的某一种精神。如“一方有难，八方支援”“团结”“众志成城”孤立地去议论，文章重心就偏移了。
高考命题材料思辨性较强，角度很多，但是，从材料中迅速抓住“树干”，准确地审题立意，无疑是作文成功的一半。写作中，题目最好就是中心论点，文章开头第一段提出论点，明确，不含糊；迅速，不拖泥带水。
二、编提纲，拟结构，突出分论点。
高中生议论文写作中，有些比较突出的问题，一是提出论点，列举几个事例，马上下结论；二是想哪儿写哪儿，比较随意，段落无法衔接；三是议论干瘪，翻来覆去几句话，无话可说。破解议论文的结构难题，关键还是从结构提纲上下功夫。引导学生在议论文写作中长期训练议论文的结构，对学生认识水平的提高，议论文写作的规范有极其重要的意义。那么从议论文的几种常规结构如总分总、并列式、递进式入手，熟练掌握提分论点的方法，议论文的道理讲透彻，是有一些方法可循的，而且让文章容易展开，容易收拢，让内容变得充实起来。
如写一篇以“传统佳节”为话题的议论文，文章的分论点可以重点谈为什么要重视中国的传统佳节：①重视传统佳节是重视传统文化，继承传统文化；②重视传统佳节增强了中国人的民族凝聚力；③传统佳节也是世界了解中国文化的窗口。分这样三个层次来展开，环环相扣，层层推进，容易把道理讲透彻。文章构思也可反思当今社会为何对传统文化重视不够，传统文化遭冷落，分三个分论点展开：①改革开放，人们生活选择更加多元化，传统文化因形式所限，被人忽略；②部分西方节日受商家追捧，因新奇时尚，使人们爱过洋节而忽视传统文化；③国家社会引导重视层面还不够。从一个角度三个分论点谈了传统文化受冷落的社会原因，剖析会比较透彻，再加上辩证地一分为二地看西方节日，文章会比较严谨。假如文章从谈应该怎样重视传统佳节，也可从如下三个分论点展开：①社会统一宣传理解传统节日的文化内涵层面；②我国政府已确定清明节、端午节、重阳节等为法定节假日，从法律层面得到重视；③改革传统佳节的部分形式，使之更受大家的喜爱，适合时代发展的脉膊。这样三个分论点可以对传统佳节的发展途径作出解释。
再比如写“面对冰雪”拟三个分论点，可以从以下角度去展开：①面对冰雪感受到了不惧艰险，不惧死亡的勇敢精神；②一方有难，八方支援的团结互助精神；③心系百姓，以人为本的和谐社会执政观念。也可从以下角度展开：①面对冰雪，我们变得十分脆弱；②面对冰雪，我们也是坚强的；③面对冰雪，我们交了完美的答卷：用事实来雄辩归纳总结。
再如写“突出重围”话题作文：写“人生需要突围”，①人生需要突围困苦，达到生命的巅峰；②人生需要突围名利，飘然世外；③人生需要突围生死，升华生命的价值。
写“突围的条件”：①树立坚定的信念是突围的首要条件；②保持冷静的头脑是突围的第二要素；③勇于拼搏是突围必不可少的条件。
写正反对比“重视突围”：①只有突破包围才能生存，生活乃至创新；②因循守旧，不敢突破就会被困死、饿死或落后；③突围需要心智与毅力结合才能成功。
写“突围冰雪之困”，文章范围进一步缩小，拟分论点可从：①突围冰雪，我们一方有难，八方支援；②突围冰雪，我们不畏困难，忘我献身；③突围冰雪，政府心系民生，以人为本。
在分论点写作训练中，大家可以从同一个角度的不同层面来展开，也可以从不同层面围绕一个中心论点来展开。所注意的是，分论点拟得恰当与否是文章成功的关键，分论点之间不得有交叉、重复、断裂这些弊病。为使文章说理缜密，对有些观点可以一分为二地看，也可用发展联系的观点看，使文章结构严密、浑然一体，不管是并列式，还是正反对照式、递进式结构，写作中用清晰而鲜明的2—3个分论点展示出来，可以单独成段，可以放在段首或段尾，让人能看到清晰的行文脉络，也便于学生控制自己的思维，围绕分论点放胆去写作。
三、抓素材，快写作，查缺补漏。
作文分论点拟出来了，文章有了骨架，但还需用详实的材料去填充，解决文章单薄的问题。摆事实、讲道理，分析观点，议论升华都不能空洞地喊口号。
作文素材与阅读是紧密联系的。素材储备来源于两个方面：一是课文中或读本中的历史人物、故事，或精美名言，完全可以大胆采用；二是课外和网络阅读。有些学校很重视学生的阅读，开设有语文阅读课，网上阅读等。现在多媒体进了课堂及家庭，有条件的同学可以通过网上搜寻，找寻恰当的素材，平时做有心人，涉及高中生人生观、世界观、价值观等方面的材料及社会热点问题材料，多关心，多积累，写作中才会一气呵成。
如“面对冰雪”典型素材：①郴州等部分城市停水停电，京广线动脉瘫痪；②解放军奋战抗冰一线感人故事，四个在广州火车站站着睡觉的士兵的照片；③唐山市的7位村民租车到南方义务抗击冰雪；④为抢修电塔牺牲了的电力职工，全国捐款捐物情况等等。这些素材典型，针对性强，而且其中蕴含了分论点所需的精神层面的东西。
再如以“青少年与网络游戏”为话题作文：文章应作如下搜集素材准备：1.有哪些网络游戏你接触过，有一定了解？名称是什么？2.青少年大多喜爱网络游戏，造成的种种后果：①深陷其中荒废学业的②缺少上网钱财，铤而走险的③不分网络与现实，被大学、中学开除，甚至自杀者有之④给父母造成的伤害个例很多。
怎样正确对待网络游戏？①《未成年人保护法》；②法律文化部门对网络的监管规定；③自律约束，典型例子等。
高中生议论文写作中的很多毛病，如无话可说、议论苍白、重复单调、内容单薄、针对性不强等都与学生平时素材积累太少有关系，这需要从进入高一开始，学生就在老师指导下建立“积累本”，涉及中学生认知范围，以及社会热点素材都纳入积累本中，经常翻阅，长期训练，作文成文就会快多了。
文章写完约需30-40分钟，写完后认真审读全文，改正错字及标点，局部润色，避免硬伤，一篇规范的议论文应该成型了。
我们提倡真性情写作，融入真情观察生活，观察事物的本质，思索生活的变化及本质。写文章虽无定法，但高中生写作毕竟是一个初级阶段，不能用文学范本的要求去看待高中生的文章。考场中能够迅速知道一篇议论文写什么观点，怎么写，怎么写出一篇规范的文章来，三步走训练写法还是有所裨益的。在此基础上，如有审材料后的创新构思，如有文章语言的圆润成熟，文采斐然，文章会进入更高的层次，那是所有高中生抓议论文写作中需不断努力的方向。
马国良，语文教师，现居湖北当阳。本文编校：左晓光
一、读材料，抓主干，审话题，定中心。
高考所给材料，它所蕴含的信息是很丰富的，犹如一棵大树，有树干、树枝也有树叶，这就要求我们细读材料，抓关键词，抓住树干。需要去粗取精，去伪存真，透过现象看本质，准确理解材料的内涵，洞悉命题者的意图，也要结合高中生对人生、社会各方面的认识，寻找自己熟悉的话题范围，拟定恰当的中心论点。
有这样一段材料：一个木匠做了一个柜子，顾客看后不由惊叹，问道：“您做得这么精美，柜子的背面又没有人知道，您为何下这么多功夫？”木匠回答道：“我知道。”
细读这段材料，木匠做了一个柜子，正面背面都很精致，这是表象。顾客问话是树叶，而关键的树干是木匠的回答“我知道。”学生在实际审题中，会有许多的观念。如：①追求完美；②问心无愧；③表现自我；④表里如一；⑤热受与珍惜；⑥尽职尽责；⑦默默奉献；⑧做自己喜欢的事；⑨做人不是做秀；⑩追求内心的坦荡。
其中③⑦⑧⑨⑩等部分观点是从木匠的行为来议论的，考虑木匠的精神层面不够。木匠的行为实际最符合①②④⑤⑥，理解为对做的柜子等作品的热爱，是一种负责的敬业的精神，抓住了这点，再思考在生活中种种如木匠的行为或现象，进行相似性联想，就容易找到突破点了。
再看这则材料：2008年，我国南方部分地区遭遇特大暴冰雪袭击。损失1111亿，湖南郴州等城市断水断电，京广线等交通动脉瘫痪，全国上下抗击冰雪，子弟兵与人民群众并肩作战，社会各界捐款捐物。请以“面对冰雪”为话题写一篇议论文。
这段材料透露给我们的信息很多，面对冰雪，写作时文章重点必须议论冰雪中所作所为，并由此引出的思考，如果重点转移为冰雪中的某一种精神。如“一方有难，八方支援”“团结”“众志成城”孤立地去议论，文章重心就偏移了。
高考命题材料思辨性较强，角度很多，但是，从材料中迅速抓住“树干”，准确地审题立意，无疑是作文成功的一半。写作中，题目最好就是中心论点，文章开头第一段提出论点，明确，不含糊；迅速，不拖泥带水。
二、编提纲，拟结构，突出分论点。
高中生议论文写作中，有些比较突出的问题，一是提出论点，列举几个事例，马上下结论；二是想哪儿写哪儿，比较随意，段落无法衔接；三是议论干瘪，翻来覆去几句话，无话可说。破解议论文的结构难题，关键还是从结构提纲上下功夫。引导学生在议论文写作中长期训练议论文的结构，对学生认识水平的提高，议论文写作的规范有极其重要的意义。那么从议论文的几种常规结构如总分总、并列式、递进式入手，熟练掌握提分论点的方法，议论文的道理讲透彻，是有一些方法可循的，而且让文章容易展开，容易收拢，让内容变得充实起来。
如写一篇以“传统佳节”为话题的议论文，文章的分论点可以重点谈为什么要重视中国的传统佳节：①重视传统佳节是重视传统文化，继承传统文化；②重视传统佳节增强了中国人的民族凝聚力；③传统佳节也是世界了解中国文化的窗口。分这样三个层次来展开，环环相扣，层层推进，容易把道理讲透彻。文章构思也可反思当今社会为何对传统文化重视不够，传统文化遭冷落，分三个分论点展开：①改革开放，人们生活选择更加多元化，传统文化因形式所限，被人忽略；②部分西方节日受商家追捧，因新奇时尚，使人们爱过洋节而忽视传统文化；③国家社会引导重视层面还不够。从一个角度三个分论点谈了传统文化受冷落的社会原因，剖析会比较透彻，再加上辩证地一分为二地看西方节日，文章会比较严谨。假如文章从谈应该怎样重视传统佳节，也可从如下三个分论点展开：①社会统一宣传理解传统节日的文化内涵层面；②我国政府已确定清明节、端午节、重阳节等为法定节假日，从法律层面得到重视；③改革传统佳节的部分形式，使之更受大家的喜爱，适合时代发展的脉膊。这样三个分论点可以对传统佳节的发展途径作出解释。
再比如写“面对冰雪”拟三个分论点，可以从以下角度去展开：①面对冰雪感受到了不惧艰险，不惧死亡的勇敢精神；②一方有难，八方支援的团结互助精神；③心系百姓，以人为本的和谐社会执政观念。也可从以下角度展开：①面对冰雪，我们变得十分脆弱；②面对冰雪，我们也是坚强的；③面对冰雪，我们交了完美的答卷：用事实来雄辩归纳总结。
再如写“突出重围”话题作文：写“人生需要突围”，①人生需要突围困苦，达到生命的巅峰；②人生需要突围名利，飘然世外；③人生需要突围生死，升华生命的价值。
写“突围的条件”：①树立坚定的信念是突围的首要条件；②保持冷静的头脑是突围的第二要素；③勇于拼搏是突围必不可少的条件。
写正反对比“重视突围”：①只有突破包围才能生存，生活乃至创新；②因循守旧，不敢突破就会被困死、饿死或落后；③突围需要心智与毅力结合才能成功。
写“突围冰雪之困”，文章范围进一步缩小，拟分论点可从：①突围冰雪，我们一方有难，八方支援；②突围冰雪，我们不畏困难，忘我献身；③突围冰雪，政府心系民生，以人为本。
在分论点写作训练中，大家可以从同一个角度的不同层面来展开，也可以从不同层面围绕一个中心论点来展开。所注意的是，分论点拟得恰当与否是文章成功的关键，分论点之间不得有交叉、重复、断裂这些弊病。为使文章说理缜密，对有些观点可以一分为二地看，也可用发展联系的观点看，使文章结构严密、浑然一体，不管是并列式，还是正反对照式、递进式结构，写作中用清晰而鲜明的2—3个分论点展示出来，可以单独成段，可以放在段首或段尾，让人能看到清晰的行文脉络，也便于学生控制自己的思维，围绕分论点放胆去写作。
三、抓素材，快写作，查缺补漏。
作文分论点拟出来了，文章有了骨架，但还需用详实的材料去填充，解决文章单薄的问题。摆事实、讲道理，分析观点，议论升华都不能空洞地喊口号。
作文素材与阅读是紧密联系的。素材储备来源于两个方面：一是课文中或读本中的历史人物、故事，或精美名言，完全可以大胆采用；二是课外和网络阅读。有些学校很重视学生的阅读，开设有语文阅读课，网上阅读等。现在多媒体进了课堂及家庭，有条件的同学可以通过网上搜寻，找寻恰当的素材，平时做有心人，涉及高中生人生观、世界观、价值观等方面的材料及社会热点问题材料，多关心，多积累，写作中才会一气呵成。
如“面对冰雪”典型素材：①郴州等部分城市停水停电，京广线动脉瘫痪；②解放军奋战抗冰一线感人故事，四个在广州火车站站着睡觉的士兵的照片；③唐山市的7位村民租车到南方义务抗击冰雪；④为抢修电塔牺牲了的电力职工，全国捐款捐物情况等等。这些素材典型，针对性强，而且其中蕴含了分论点所需的精神层面的东西。
再如以“青少年与网络游戏”为话题作文：文章应作如下搜集素材准备：1.有哪些网络游戏你接触过，有一定了解？名称是什么？2.青少年大多喜爱网络游戏，造成的种种后果：①深陷其中荒废学业的②缺少上网钱财，铤而走险的③不分网络与现实，被大学、中学开除，甚至自杀者有之④给父母造成的伤害个例很多。
怎样正确对待网络游戏？①《未成年人保护法》；②法律文化部门对网络的监管规定；③自律约束，典型例子等。
高中生议论文写作中的很多毛病，如无话可说、议论苍白、重复单调、内容单薄、针对性不强等都与学生平时素材积累太少有关系，这需要从进入高一开始，学生就在老师指导下建立“积累本”，涉及中学生认知范围，以及社会热点素材都纳入积累本中，经常翻阅，长期训练，作文成文就会快多了。
文章写完约需30-40分钟，写完后认真审读全文，改正错字及标点，局部润色，避免硬伤，一篇规范的议论文应该成型了。
我们提倡真性情写作，融入真情观察生活，观察事物的本质，思索生活的变化及本质。写文章虽无定法，但高中生写作毕竟是一个初级阶段，不能用文学范本的要求去看待高中生的文章。考场中能够迅速知道一篇议论文写什么观点，怎么写，怎么写出一篇规范的文章来，三步走训练写法还是有所裨益的。在此基础上，如有审材料后的创新构思，如有文章语言的圆润成熟，文采斐然，文章会进入更高的层次，那是所有高中生抓议论文写作中需不断努力的方向。
马国良，语文教师，现居湖北当阳。本文编校：左晓光