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在初中教育体系中，物理是一门相对复杂的学科，对学生的理性化思维、问题分析能力、科学探究精神等都具有一定的要求，为教师物理教学工作的开展带来了一定的难度。在新课程改革后，人们的思想意识得到了一定的提升，如何有效开展初中物理教学受到了社会各界的广泛关注。想要构建出高效的物理教学课堂，教师就必须紧跟时代的发展，积极引进传统文化素材。基于此，本文将对合理匹配初中物理教学的中华传统文化素材导读案的开发策略展开研究。