【摘 要】
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本文对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法进行了分析,以起到抛砖引玉的作用。
This article analyzes the causes and breakthrough methods of high school students’
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本文对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法进行了分析,以起到抛砖引玉的作用。
This article analyzes the causes and breakthrough methods of high school students’ math thinking disorder in order to play a valuable role.
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