【摘 要】
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在小学美术教学中,包括手工课、绘画课、设计课、欣赏课,在这些课型中,很多教师都会认为欣赏课最难把握,一 节课从头讲到尾,学生听得累,教师讲得也累。有的教师则认为美术本
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在小学美术教学中,包括手工课、绘画课、设计课、欣赏课,在这些课型中,很多教师都会认为欣赏课最难把握,一 节课从头讲到尾,学生听得累,教师讲得也累。有的教师则认为美术本身就是一种视觉语言,让学生多看就是,可对于小学生来说, 他根本不具备这样的能力。美术教学活动除了让学生掌握和了解相关的美术知识和技能,更重要的是提高全体学生的审美品位、 审美能力、拓宽眼界、陶冶情操。本文从自身参加的听课和培训活动出发,谈一谈自己的一点意见和建议。
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