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高中历史教学的实质就是体现历史的博大、敦厚,让学生感悟历史的奥秘,用于指导学生的言行举止,成为道德品质高尚的有为青年。基于学生核心素养培养视角下高中历史教学应该是以提高学生的综合素养为目标,使学生具备各种关键能力和高贵品格。
基于核心素养背景下高中史料教学改革探究
【摘 要】
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高中历史教学的实质就是体现历史的博大、敦厚,让学生感悟历史的奥秘,用于指导学生的言行举止,成为道德品质高尚的有为青年。基于学生核心素养培养视角下高中历史教学应该是
【机 构】
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宁德市第五中学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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本文系2017年福建教育学院基础教育研究课题《基于核心素养下的高中历史史料教学策略研究》(JYYB-2017034)
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