【摘 要】
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一直以来,我国普通高等教育学校中的学生专业选择不明确、就业方向模糊等职业生涯教育相关问题不断涌现。追根溯源,其中很重要的原因是大学前职业生涯发展教育的缺失,进一步
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一直以来,我国普通高等教育学校中的学生专业选择不明确、就业方向模糊等职业生涯教育相关问题不断涌现。追根溯源,其中很重要的原因是大学前职业生涯发展教育的缺失,进一步影响大学职业生涯教育的有序开展。文章以英国中学学校的生涯教育实施特点为例,引入相关研究理论,阐释生涯教育在基础教育中的重要性,提出在我国中学实施生涯教育的可行性,以促进高等教育与基础教育发展之间的良性互动。
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