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本文阐述在真实问题情境组织命题的背景下,聚焦学生在学习过程中提出的问题,并以此为切入点,组织相应素材命制原创生物学试题的方法和意义。
聚焦学生提问 命制原创试题
【摘 要】
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本文阐述在真实问题情境组织命题的背景下,聚焦学生在学习过程中提出的问题,并以此为切入点,组织相应素材命制原创生物学试题的方法和意义。
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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第二届江苏省教育考试招生一般立项课题“基于生物学核心素养的高考命题创新研究”,No.K e/2018/07
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