“校企联动”框架下的主动服务意识培养研究——以温州高职英语教育为例

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经历了一场大伤元气的民间信贷危机,温州经济的发展急需众多朝气蓬勃、创意无限的生力军。然而,由于种种因素的影响,这些生力军开始呈现出服务意识缺失的状态,如若引导不当,必然会对温州经济的复苏造成负面影响。基于此,本文以温州本土高校毕业生为研究对象,以高职英语教育为研究载体,探讨造成毕业生服务意识缺失的主要原因。并以此出发,总结以服务区域经济为目的的主动服务意识的培养策略,希望藉此让企业角色融入到人才培养的过程中,实现真正的“校企联动”,从而提升温州区域储备人才的整体素质,为提高区域经济的竞争力做出贡献。
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这份技术文档中提供了一些测试数据加以佐证。比如在分辨率为800×480、Android 2.2系统的手机上,一边播放Pandora流式音乐以及传输数据,一边运行《Dungeon Defender》游戏并记下帧率,以考察多任务运行能力。 本文为全文原貌 未安装
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