论文部分内容阅读
开展自主性游戏活动,支持中小班幼儿生成活动的开展对于促进幼儿的持续全面健康发展来讲有着积极的促进意义。本文在介绍自主性游戏概念的基础上,分析当前中小班幼儿自主性游戏中存在的问题,立足于自主性游戏活动开展的三个阶段特点、可以采取的具体举措对文本课题展开了分析,又于结语当中对我国中小班幼儿自主性游戏生成活动开展的未来展开了美好的憧憬。