【摘 要】
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课程体系是培养目标的重要载体,直接关系到人才培养的质量,基于时代发展、社会需求与疾病谱改变而提出的'大健康'是一种全局理念。因此,调整和完善课程体系已成为开
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课程体系是培养目标的重要载体,直接关系到人才培养的质量,基于时代发展、社会需求与疾病谱改变而提出的'大健康'是一种全局理念。因此,调整和完善课程体系已成为开放教育护理学本科专业建设的当务之急。文章通过调查分析现有的课程设置状况,结合贵州广播电视大学教学管理实际,肯定了课程模块设置的科学性和系统性,但是缺乏实时性和综合性。增设《艾滋病护理与职业防护》、《护理营养学》、《临终关怀》等课程,增加人文课程的比例等合理化建议,对构建新的课程体系有一定的参考价值。
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