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针对学院学生性别不同、身体素质差异等原因,制定不同的实践考核标准,因人而异,制定差异化实践教学培养方案,满足现场岗位技能需求.同时,打破传统的逐个班级轮流实践的教学模式,研究以专业年级为单位,班级混合集中时间实践的教学模式,通过合理安排实训科目,从而提高实训设备利用率,方便学生集中管理.
混班差异化实践教学模式研究与实践
【摘 要】
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针对学院学生性别不同、身体素质差异等原因,制定不同的实践考核标准,因人而异,制定差异化实践教学培养方案,满足现场岗位技能需求.同时,打破传统的逐个班级轮流实践的教学模
【机 构】
：
辽宁铁道职业技术学院 辽宁 锦州 121000
【出 处】
：
科学与财富
【发表日期】
：
2020年13期
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