【摘 要】
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高等职业教育＂文工融合＂人才培养模式所具有的普通性、变通性、融通性、潜通性特征,反映了世界高等教育发展的重要趋势,成为了高等职业教育培养＂技巧的人＂、＂智慧的人＂、＂道德的人＂的
【基金项目】
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江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职文工交融复合型人才培养模式研究与实践”阶段性研究成果(2012SJB880019)
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高等职业教育＂文工融合＂人才培养模式所具有的普通性、变通性、融通性、潜通性特征,反映了世界高等教育发展的重要趋势,成为了高等职业教育培养＂技巧的人＂、＂智慧的人＂、＂道德的人＂的重要载体。既为高等职业教育＂高素质＂人才培养特色的形成提供了更好的教育环境,也为高等职业教育＂高技能＂人才培养特色的形成提供了更大的教育空间,折射出高等职业教育＂文工融合＂人才培养模式的价值所在。
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