【摘 要】
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分级教学这一理念的出现为大学英语教学提供了全新的发展方向,因而受到教育界广大专家学者的高度认可。但就实际执行过程来看,分级教学的实施还面临着很多深层次的问题。只有
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分级教学这一理念的出现为大学英语教学提供了全新的发展方向,因而受到教育界广大专家学者的高度认可。但就实际执行过程来看,分级教学的实施还面临着很多深层次的问题。只有在这些问题都能够得到妥善解决之后,才能够确保分级教学的有效执行。基于此,文章将围绕大学英语分级教学中存在的深层次问题进行分析,并探讨其理性处理对策。
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