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道德与法治课堂:不仅仅是单轨道——社会主义核心价值观之“法治”渗透学科例谈
道德与法治课堂:不仅仅是单轨道——社会主义核心价值观之“法治”渗透学科例谈
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangxinquan911
【摘 要】
:
道德与法治教学,不仅仅是知识教育,也是社会主义核心价值观的渗透教育。教师应该通过情境渗透、现实印证和拓展探究,精心打造水一样“载歌载舞”的德育课堂,并和孩子们一起在
【作 者】
:
郑文
【机 构】
:
武威市天祝藏族自治县第三中学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2019年21期
【关键词】
:
核心价值观
情境模拟
现实印证
拓展延伸
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《社会主义核心价值观融入学科教学的路径和策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3212
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道德与法治教学,不仅仅是知识教育,也是社会主义核心价值观的渗透教育。教师应该通过情境渗透、现实印证和拓展探究,精心打造水一样“载歌载舞”的德育课堂,并和孩子们一起在这样的“场域”中播种社会主义核心价值观的种子。
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