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本文首先介绍英语学习策略的概念及相关的理论，接着分析影响师范院校英语专业学生选择学习策略的因素，并论述教师应当勤于交流、因材施教，致力于增强学生策略意识，最后提出教师促进师范院校英语专业学生选择学习策略的具体途径。希望本文的研究能够为师范院校英语专业学生学习策略的实践起到一定的促进作用。
师范院校英语专业学生学习策略研究
【摘 要】
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本文首先介绍英语学习策略的概念及相关的理论，接着分析影响师范院校英语专业学生选择学习策略的因素，并论述教师应当勤于交流、因材施教，致力于增强学生策略意识，最后提出教师促
【机 构】
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通化师范学院外语系
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年11期
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