【摘 要】
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目的:研究需要层次理论在护理带教中的应用.方法:对照组采用传统教学方式,实验组在传统带教方式的基础上应用需要层次理论.三个月后测评实习护生的学习与服务效果,比较出科成
【机 构】
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江西省吉安市中心人民医院 江西吉安 343000
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目的:研究需要层次理论在护理带教中的应用.方法:对照组采用传统教学方式,实验组在传统带教方式的基础上应用需要层次理论.三个月后测评实习护生的学习与服务效果,比较出科成绩.结果:实验组在理论知识和护理操作的成绩考核、患者满意度、护生对带教护师的评价、学生自评、教师对护生的满意度均高于对照组(P>0.05).结论:护理带教过程中有针对性地应用基本需要理论,满足实习生不同层次的需求,能在短期内激发护生自身最大的潜能,提高服务质量与实习质量.
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