【摘 要】
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本文以统编高中语文教材必修上册第七单元《故都的秋》为例，围绕着散文“形散神聚”的特征，从聚焦语言、再现画面两个方面，探讨了高中散文阅读教学的有效策略，引领学生在紧抓“闲笔”和捕捉“镜头”的过程中，感悟文章中深厚的情感、体会其特殊的韵味，深入挖掘文本中隐含的审美要素和文化资源，让学生在“闲笔”下悟真情、在“镜头”中察真意，领略到散文中独特的美。
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本文以统编高中语文教材必修上册第七单元《故都的秋》为例，围绕着散文“形散神聚”的特征，从聚焦语言、再现画面两个方面，探讨了高中散文阅读教学的有效策略，引领学生在紧抓“闲笔”和捕捉“镜头”的过程中，感悟文章中深厚的情感、体会其特殊的韵味，深入挖掘文本中隐含的审美要素和文化资源，让学生在“闲笔”下悟真情、在“镜头”中察真意，领略到散文中独特的美。
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