【摘 要】
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数学教学中的作业布置是课程教学的延伸,能够促使学生对所学知识及时进行强化和巩固。然而,当前小学高年级学生课后作业完成情况并不乐观。究其原因,课后作业难度较大,部分学
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数学教学中的作业布置是课程教学的延伸,能够促使学生对所学知识及时进行强化和巩固。然而,当前小学高年级学生课后作业完成情况并不乐观。究其原因,课后作业难度较大,部分学生难以完成;课后作业难度一般,学习能力较好学生认为过于简单无实质作用。所以说,小学高年级数学分层作业研究有极大的必要性。本文就小学中高年级教学实践,谈一谈小学高年级数学分层作业的实施策略,期望为相关教学活动提供可参考价值。
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