情感教育融入小学语文教学的尝试

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情感教育是指在教学过程中追求美好、真实目标的内心体验,培养学生正确的人生观、价值观。在现代社会环境下,小学生都比较聪明活泼,但也暴露出一些不足,如承受挫折能力差、以自我为中心、任性、合作意识不强等。针对这些不足,情感教育的融入更为重要,其不仅能够改善这些不足,而且还能够健全学生的人格思想和性格情操,充分满足新课标的要求。课堂教学是情感教育的主要平台,因此,教师在课堂教学中,要充分发挥语文学科 Emotional education refers to the inner experience of pursuing beautiful and true goals in the teaching process and cultivating students’ correct outlook on life and values. Under the modern social environment, primary school students are relatively smart and lively, but they also reveal some shortcomings such as poor ability to withstand setbacks, self-centeredness, self-willed, and poor sense of cooperation. In response to these deficiencies, emotional education is more important to integrate, which not only can improve these deficiencies, but also can improve the student’s personality and personality sentiment, and fully meet the requirements of the new curriculum. Classroom teaching is the main platform for emotional education. Therefore, in the classroom teaching, teachers should give full play to Chinese subject
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