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作为一门艺术,课堂导入在我国各学科的教学活动中都得到了广泛的应用。在开展小学数学教学的过程中,教师通过进行课堂导入,学生学习数学的兴趣不但可以得到激发,同时还能促进学生综合素质的提升。基于此,本文围绕小学数学课堂导入方法的应用进行了分析和探讨,以期可以促进学生能力及素养的全面提高。
导入的艺术——小学数学课堂导入方法应用探析
【摘 要】
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作为一门艺术,课堂导入在我国各学科的教学活动中都得到了广泛的应用。在开展小学数学教学的过程中,教师通过进行课堂导入,学生学习数学的兴趣不但可以得到激发,同时还能促进学生综合素质的提升。基于此,本文围绕小学数学课堂导入方法的应用进行了分析和探讨,以期可以促进学生能力及素养的全面提高。
【机 构】
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甘肃省白银市平川区长征小学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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2018年甘肃省教育科学规划课题、立项课题《小学数学课堂导入技能与实效的研究》，课题立项号：GS[2018]GHB0820；
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