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随着中华传统文化被广泛关注,在高中阶段,为提高古诗文教学水平,基于古诗词阅读教学中的意义构建,并结合高考命题方向.本文首先提出了古诗文阅读教学中意义构建现状,随后,从教学角度分析,具体明确几点教学策略,旨在提高认识,为高中学生的古诗词学习提供科学助力.
高中古诗文阅读教学中的意义建构
【摘 要】
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随着中华传统文化被广泛关注,在高中阶段,为提高古诗文教学水平,基于古诗词阅读教学中的意义构建,并结合高考命题方向.本文首先提出了古诗文阅读教学中意义构建现状,随后,从
【机 构】
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贵州省盘州市第二中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年4期
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