【摘 要】
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我校在组织邓小平理论学习的过程中,实施以“发挥三个作用、利用三个阵地、坚持四个结合”为主要内容的“三·三·四”工程,取得了较好的效果。 一、发挥三个作用。
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我校在组织邓小平理论学习的过程中,实施以“发挥三个作用、利用三个阵地、坚持四个结合”为主要内容的“三·三·四”工程,取得了较好的效果。 一、发挥三个作用。一是领导干部的示范作用。校党委紧紧抓住邓小平理论学习这个重点,把抓好校、院(系)两级中心小组的学习作为重要环节,健全制度,讲求实效,不断提高党委一班人和院(系)领导班子成员的思想政治素质、理论素质,牢牢把握学校改革与发展的正确方向。两级中心小组的学习促进了领导干部重视理论学习,亲自抓、认真学,一级抓一级,一级带一级的学习风气的形成,对
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