“五星茅台”赋能高质量发展

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在“十四五”乃至更长发展时期,茅台集团将以高质量发展统揽全局,着力固根基、扬优势,补短板、强弱项,奋力打造品质、绿色、活力、文化、阳光的“五星茅台”。
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目的探讨血浆肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)、心肌酶谱、脑钠肽(BNP)在胸部恶性肿瘤患者放射性心脏损伤诊断中的作用。方法将2017年1月至2019年12月在郑州人民医院接受放射治疗的80例胸部恶性肿瘤患者纳入至本研究,对患者分别实施动态心电图检查及血浆cTnⅠ、心肌酶谱、BNP水平检测。比较放疗前、后患者的血浆cTnⅠ、肌酸激酶同工酶(CK-MB)、乳酸脱氢酶(LDH)、BNP水平。根据有无出现放射性心脏损伤将患者分为放射性心脏损伤组(n=27)和对照组(n=53),比较两组的血浆cTnⅠ、CK-MB、LDH、B
《生物化学》是环境工程专业核心课程,是理论与实践性较强课程。因其理论知识较为抽象庞杂,传统课堂讲授教学理念与方法严重制约了学生吸收知识和综合应用能力。为解决课程教学中存在理论教学抽象难懂等问题,本研究基于OBE学习成果导向理念,将理论教学和实践教学充分融合,利用线上资源,弥补课堂教学的时空局限性,从理论课教学、实验课教学、考核三方面探索环境工程专业《生物化学》教学改革内容,以期提高学生创新思维和实践应用能力,达到培养环境工程类综合实践应用型人才的目标。
"课程思政"是新时代高校思想政治教育发展的新趋势,是提升人才德智体美劳综合素质的关键,对培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人具有重要意义。以实践性较强的"工程测量"课程为例,对课程开展课程思政的意义、优势和现状进行分析,结合课程特点和"00后"大学生学习特点,从教师队伍建设、课程思政目标、教学考核模式以及"互联网+"教育平台等方面提出了实施课程思政的策略,以促进学生全面发展,达到立德树人的目的
上个世纪八十年代之前,我国幼儿园大多流行着分科教学的教学模式。幼儿园根据培养目标和科学发展水平,从各门科学中选择出适合幼儿园儿童发展水平的知识,按照其逻辑顺序组成的各种不同的教学科目,实行着类似于“数学课”、“语言课”、“生活课”、“科学课”、“音乐课”等课程。然而在当今幼儿园教育中,绝大部分幼儿园放弃了传统的分科教学,转向了带有综合性教学理念色彩的“集体教学活动”模式,不再具体划分科目。本文基于幼儿园教育实践,从幼儿园课程、学前教育学、学前儿童发展心理学三大角度分别论述幼儿园不能进行分科教学的原因。
人际交往是中小学生最重要的社交技能之一,对学生进行一定的心理辅导能激发他们的社交能力,改善人际关系又可以使学生获得更好的学习环境和学习能力。因此,如何帮助学生构建良好的人际关系是学校心理咨询处需要及时解决的问题。
二尖瓣反流(Mitral regurgitation, MR)是最为常见的心脏瓣膜病,随着人口老龄化的加剧,患病率也越来越高,手术方式也有了巨大的变革。经皮二尖瓣修复术(Percutaneous mitral valve repair, PMVR)是目前新兴的治疗方式,在医疗领域受到越来越多的关注。PMVR不破坏二尖瓣的天然生理解剖,具有较高的安全性和可行性。但由于二尖瓣解剖结构的复杂,需要可行性较高的二尖瓣修复系统。本文介绍各种二尖瓣修复的新兴治疗系统。
剖宫产术后良好的镇痛不仅可以缩短术后恢复时间、加速患者功能恢复、提高患者的舒适度及满意度,而且可以有效的减轻疼痛对患者心血管系统、神经内分泌等生理功能的影响。剖宫产术后镇痛包括全身和局部给予镇痛药物的多种镇痛方式,但目前对术后镇痛的镇痛药物及方式的选择没有明确的指南。本研究对不同的镇痛药物及镇痛方式优缺点进行综述。
在碧波万顷的支嘎阿鲁湖畔,覆盖织金县3个乡镇的洪家渡水光互补300MW(MW为电功率:兆瓦)光伏电站发的电,并入洪家渡水电站,实现水光互补联合发电,清洁能源又添助力。互补组合电源的新模式,推动新旧动能接续转换。目前,织金发电量达64.78亿度,滚滚电流“助燃”织金发展。
目的:探究清单法在儿科病房护理风险管理中的应用效果及对护理质量的影响。方法:我院儿科于2020年1月实行清单法护理风险管理,回顾性分析实施前(2019年1~12月)风险管理效果,比较实施前后各项护理质量指标。结果:实施前后风险识别质量、风险管理效果评价、护理质量均差异有统计学意义(P 【0.05)。结论:清单法在儿科护理风险管理中收到良好效果,能够预防不良事件发生,提高护士风险识别能力,提高患者的满意度。
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