【摘 要】
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本文首先回顾了近二十年来中小学英语教学中行动研究开展的大致状况,然后勾画出行动研究流程图,并结合该流程图展示了一项针对如何提高中学生英语词汇学习效率的行动研究,以
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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本文首先回顾了近二十年来中小学英语教学中行动研究开展的大致状况,然后勾画出行动研究流程图,并结合该流程图展示了一项针对如何提高中学生英语词汇学习效率的行动研究,以期为有志开展行动研究的中小学外语教师提供参考。
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