【摘 要】
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幼儿深度学习是指教育者以综合性的、在幼儿最近发展区内的知识为内容,让幼儿将新知识与认知结构中已有的知识进行联系,并积极主动地去探索、去操作、去体验,以此来促进幼儿
【机 构】
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沈阳师范大学教育硕士研究生院; 沈阳师范大学学前与初等教育学院;
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幼儿深度学习是指教育者以综合性的、在幼儿最近发展区内的知识为内容,让幼儿将新知识与认知结构中已有的知识进行联系,并积极主动地去探索、去操作、去体验,以此来促进幼儿思维以及解决问题能力发展的一种学习方式。诱发幼儿深度学习的条件包括幼儿自身的学习品质、教师是深度学习的教师、环境创设及材料投放的弹性化、充满支持的人际关系以及促进儿童探索的活动设计等。其中,幼儿自身的学习品质是幼儿深度学习的基础;深度学习的教师对幼儿的深度学习起着"助燃剂"的作用;环境创设及材料投放的弹性化发挥着"催化剂"的作用;充满支持的人际关系发挥着"稳定剂"的作用;促进儿童探索的活动设计发挥着承接儿童深度学习载体的作用。
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