【摘 要】
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言学家M.McCanhy(1990)指出:“不管一个人的语法学得多好,不管他的语音多么漂亮,但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言和别人
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言学家M.McCanhy(1990)指出:“不管一个人的语法学得多好,不管他的语音多么漂亮,但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言和别人交流.”在构成语言的三大要素中(语法、语音和词汇),词汇是最重要的,它是进行任何交流的基础.农村英语教学的现状不乐观,普遍存在两极分化,究其原因,真正不会的是单词.词汇记不住,听力、阅读、写作都会受到影响,从而对整个英语的学习失去了信心.怎么解决这个问题呢?我认为教师应该重视词汇教学,采用灵活多样的教学方法,引起学生的兴趣,使学生轻轻松松学词汇;同时,对学生进行方法指导,培养学生的自主学习能力.
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