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文本解读是语文教学的根,也是语文教师的一项重要的基本功.文本解读的主观性和客观性并存,但在解读时既要立足文本,又要超越文本,既要解读出深意,也要有新意,这样才能做到有的放矢.以苏教版教材中的三篇课文为例来阐述文本解读的新视野.
探析“三棵树”深意,解读文本写作特点
【摘 要】
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文本解读是语文教学的根,也是语文教师的一项重要的基本功.文本解读的主观性和客观性并存,但在解读时既要立足文本,又要超越文本,既要解读出深意,也要有新意,这样才能做到有
【机 构】
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江苏仪征市新集中心小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2018年2期
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