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在学生的写作中,往往会出现这种情况:主题确定了,材料也选好了,有事可叙了,有景可描了,可总写不好。或者是写得不详细,三言两语,简简单单,为了凑字数,写了一件又一件,结果是事写了很多,却还是很空洞,变成了“流水帐”:或者是面对一幅美妙之景,也觉得值得一写,并想把它写到作文中,但无从下笔,有时起了头,却很难把它描写出来,因而蜻蜒点水、点到为止。这种现象在初中生的作文中很普遍。