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随着新课程标准的出台,新教材的试用,特别是一个全新的教学理念——素质教育的出现,数学不再是以前单纯数字计算,也不是简单的图像,图形变换,而是要求人人在数学上得到不同的发展,这一切都在向我们数学教师提出了非常严峻的挑战,下面就把个人在10几年的教学中所摸索的一点教学经验与大家分享,同时也希望得到专家的指正。