【摘 要】
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为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿主动学习、全面发展,山西省幼儿教育中心研制了《3-6岁儿童发展评估工具》并进行了实验探索。主要采用在幼儿一日生
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为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿主动学习、全面发展,山西省幼儿教育中心研制了《3-6岁儿童发展评估工具》并进行了实验探索。主要采用在幼儿一日生活的自然状态下对幼儿进行观察记录的方法。在应用《3-6岁儿童发展评估工具》的过程中,教师借助《3-6岁儿童发展评估工具》可实现以下目标:通过观察评价了解幼儿的发展水平;通过观察发现游戏材料投放方面的问题;通过观察发现教师指导幼儿游戏策略方面的不足。
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